شهدت المئات من المدارس انخفاضًا في تمويلها لكل تلميذ في العام الماضي ، على الرغم من وعود الحكومة بأن جميع المدارس في إنجلترا ستشهد زيادات تماشيًا مع التضخم.
تكشف الأرقام الحكومية الرسمية أن ما يقرب من 560 مدرسة ابتدائية وثانوية ممولة من الدولة تحصل على أموال أقل لكل تلميذ للعام الدراسي 2020/21 مما كانت عليه في 2019/20.
علاوة على ذلك ، شهدت حوالي 3700 مدرسة ابتدائية وثانوية زيادة في التمويل أقل من 1.84٪ ، وهو معدل التضخم - مما يعني أنها شهدت انخفاضًا في القيمة الحقيقية.
عندما سئل المتحدث باسم وزارة التعليم عن التمويل المدرسي العام الماضي ، قال إن كل مدرسة في الدولة ستشهد زيادة في التمويل لكل تلميذ على الأقل بما يتماشى مع التضخم العام المقبل ... مع زيادة أكبر في المدارس التي هي في أمس الحاجة إليها.
فيرن قطن ايان واتكينز
ومع ذلك ، تظهر هذه الأرقام الأخيرة أن الأمر لم يكن كذلك - حيث تلقي الحكومة اللوم على السلطات المحلية.
الكثير من المدارس تضررت الموارد المالية بشدة في العام الماضي (الصورة: Getty Images)
قال الاتحاد الوطني للتعليم أيضًا إن الزيادات الأخيرة على المستويات الدنيا للتمويل أفادت بالفعل المدارس الأقل احتياجًا ، بينما خسرت المدارس الأكثر احتياجًا.
استخدم عنصر واجهة المستخدم التفاعلية الخاص بنا لاستكشاف التمويل لمدرستك - وشاهد كيف يقارن ذلك على الصعيدين المحلي والوطني.
هناك اختلافات كبيرة في مقدار الأموال التي تتلقاها المدارس الحكومية لكل تلميذ ، حتى بين من هم في نفس المنطقة.
من الناحية النظرية ، تعتمد طريقة تخصيص التمويل على احتياجات المدارس الفردية وتلاميذها ، لكن جامعة NEU تقول إن النظام غير عادل.
جديد على Netflix UK فبراير 2019
وبينما كان من المفترض أن تحصل جميع المدارس الثانوية على 5000 جنيه إسترليني كحد أدنى لكل تلميذ هذا العام ، وجميع المدارس الابتدائية 3750 جنيهًا إسترلينيًا لكل تلميذ (ترتفع إلى 4000 جنيه إسترليني العام المقبل) ، لم يكن هذا هو الحال.
تظهر الأرقام أن 110 مدرسة ثانوية و 16 مدرسة ابتدائية في جميع أنحاء البلاد كانت تتلقى أقل من هذا المبلغ الأدنى.
أكثر من 500 مدرسة حكومية شهدت انخفاضًا في التمويل بالقيمة الحقيقية (الصورة: Getty Images / Cultura RF)
تستثني هذه الأرقام مدارس SEN المتخصصة ، حيث يتم تمويلها بشكل مختلف عن المدارس الأخرى.
ويشمل كلاً من المدارس المدعومة ، التي تشرف عليها السلطة المحلية ، والأكاديميات التي
تعمل بشكل مستقل وتتلقى تمويلها مباشرة من وكالة تمويل التعليم والمهارات.
بشكل عام ، يتكون التمويل من مبلغ مقطوع أساسي يحق لجميع المدارس في هذا المستوى الحصول عليه ، بالإضافة إلى التمويل الإضافي الذي يعتمد على عدد الطلاب ، وأموال إضافية للتلاميذ ذوي الاحتياجات الإضافية - مثل أولئك الذين يعيشون في حرمان.
هناك أيضًا مصادر تمويل أخرى تتعلق بأشياء مثل العزلة الجغرافية والنمو المتوقع في أعداد التلاميذ.
كان من المقرر إضفاء الطابع الرسمي على العملية بحلول عام 2021 ، مع انتقال جميع السلطات المحلية إلى صيغة التمويل الوطنية ، ولكن نتيجة للتحديات الكبيرة ، أخرت الحكومة تنفيذها.
فساتين الزفاف متجر الخيرية
شهدت آلاف المدارس انخفاضًا في التمويل على المدى الحقيقي (الصورة: Getty Images / iStockphoto)
معظم السلطات المحلية في طور الانتقال إلى النظام بالفعل.
ومع ذلك ، بمجرد تنفيذه بالكامل ، ستشهد العديد من المناطق تحولات كبيرة وتعطيلًا في توزيع التمويل بين المدارس المحلية.
وهذا يعني أيضًا أنه في حين يجب أن تتأهل المدارس لمستويات مختلفة من التمويل بناءً على تركيبة التلاميذ وعوامل أخرى محددة مسبقًا ، قد لا يحدث ذلك بعد في بعض الحالات.
قالت الحكومة إن سبب حصول بعض المدارس على أقل من 1.84٪ زيادة في التمويل هو أن المجالس لا تزال لديها بعض السلطة التقديرية في تخصيص التمويل في ظل النظام الحالي.
وقالت الدكتورة ماري بوستيد ، الأمينة العامة المشتركة لاتحاد التربية الوطنية: لا يوجد تمويل كاف للمدارس بشكل عام.
انخفضت القدرة الشرائية للمدارس بمقدار 2.6 مليار جنيه إسترليني منذ عام 2015 عندما وعدت الحكومة بحماية تمويل المدارس.
صيغة التمويل الوطنية ليست عادلة لأنها لا توفر التمويل الكافي للمدارس.
جيسون فوكس ساس زوجة
تم تقديمه لمعالجة مشكلة تمويل بعض المدارس بشكل سيء للغاية ولإنشاء نظام موحد يمول المدارس حسب الحاجة ؛ ومع ذلك ، استخدمت الحكومة هذا كغطاء لخفض مستوى التمويل المدرسي.
خسرت المدارس الأكثر احتياجًا معظم الأموال والمدارس التي كانت في أمس الحاجة إليها ولكن التمويل المنخفض قلص تمويلها.
ارتفعت أحجام الفصول الدراسية على مدى السنوات الخمس الماضية ، لا سيما في المدارس الثانوية. يوجد الآن مليون طفل في فصول بها 31 تلميذا أو أكثر.
نسبة تلاميذ المرحلة الثانوية في الفصول كبيرة الحجم هي الأعلى منذ أربعين عامًا.
تمتلك بريطانيا بعضًا من أكبر أحجام الفصول الدراسية في أوروبا. يوجد في المتوسط 20 طفلاً لكل فصل في المدارس الابتدائية بأوروبا ، ولكن في بريطانيا يبلغ العدد 28.
إحدى الصعوبات التي واجهتها المدارس البريطانية في هذا الوباء هي أنه نظرًا لأن أحجام الفصول كبيرة جدًا ، فمن الصعب جدًا التباعد الاجتماعي.
تزداد أحجام الفصول الدراسية في المملكة المتحدة (الصورة: PA)
لم تقدم الحكومة سوى القليل من المال للمدارس للتعامل مع الوباء. لم يقتصر دور الفصول الكبيرة في بريطانيا على جعل إدارة الوباء أكثر صعوبة للمدارس ، ولكن أيضًا سيجعل من الصعب جدًا على المدارس مساعدة الأطفال على اللحاق بالركب عندما يكون الموظفون منتشرين بشكل ضئيل بينهم.
فندق خمس نجوم اشلي
أكدت وزارة التعليم أن هذه لا تمثل سوى نسبة ضئيلة من المدارس ، وقالت إنها ستتمتع بميزات محددة تؤثر على تخصيص تمويلها.
في معظم الحالات ، سيكون لديهم هياكل مجموعات سنة غير قياسية ، لذا فهم يتلقون مبالغ دنيا مختلفة لمجموعات السنة الابتدائية والثانوية. قد تشمل الحالات الأخرى المدارس المفتوحة فقط لجزء من العام.
قال متحدث باسم DfE: إن صيغة التمويل الوطنية هي طريقة أكثر عدلاً لتوجيه التمويل للمدارس ، والتأكد من أن كل مدرسة تجتذب ما لا يقل عن 5،150 جنيهًا إسترلينيًا للتمويل لكل طالب ثانوي ، و 4،000 جنيه إسترليني لكل تلميذ ابتدائي من العام المقبل وتوجيه المزيد من التمويل إلى هؤلاء. الذين لديهم تاريخيا أقل.
تتلقى المدارس دفعة تمويلية قدرها 14.4 مليار جنيه إسترليني إجمالاً على مدار فترة السنوات الثلاث حتى 2022-23 مقارنة بعام 2019 - مما يمنح كل مدرسة المزيد من الأموال لكل طفل.
